Educação e Cultura

Trata-se de contribuir para a reestruturação do sistema da educação escolar indígena na região do Alto Rio Negro, baseada em iniciativas e reivindicações da Foirn, comunidades e associações indígenas. Tem como princípio a valorização das línguas e culturas dos povos indígenas da região, relacionando-as com os conhecimentos científicos acadêmicos ocidentais e tendo em vista a profissionalização em áreas que contribuam para o desenvolvimento regional indígena sustentado. O projeto atua por meio de três diferentes componentes:

1. Experiências Escolares, abrangendo: a) Escola Indígena Ütapinopona (Tuyuka): estruturação de uma escola de 1^o ao 4^o ciclo (1ª à 8ª série) do ensino fundamental, localizada em quatro comunidades do Alto rio Tiquié; publicação de materiais didáticos na língua e em português, em conjunto com atividades de pesquisa e programa de formação continuada de professores tuyuka e tukano; b) Escola Indígena Pamáali (Baniwa e Coripaco): criação e estruturação de uma escola piloto experimental profissionalizante de 3^o e 4^o ciclos (5^a à 8^a série) do ensino fundamental, localizada no Alto rio Içana, concomitantemente com assessoria às escolas de 1^a à 4^a série da calha do Içana, Aiari e Cuiari e programa de formação continuada de todos os professores Baniwa e Coripaco por meio da realização de oficinas pedagógicas com assessores especialistas em diferentes áreas temáticas, publicação de material didático na língua baniwa e em português;

2. Valorização de línguas e culturas através de atividades educativas, abrangendo: a) apoio e valorização da língua e cultura tariana/Centro de Educação e Cultura Tariana: oficinas de lingüística, curso de língua tariana, oficinas pedagógicas para publicação de material didático e cultural nessa língua, apoio à elaboração de novos projetos para apoio às atividades educacionais e culturais dos Tariana; b) educação e valorização da língua tukano: oficinas pedagógicas e lingüísticas voltadas para a reestruturação das escolas de 1ª à 4ª série do médio rio Tiquié; c) educação e valorização da língua wanano: oficinas pedagógicas e lingüísticas voltadas para a reestruturação das escolas de 1ª à 4ª série do Alto rio Uaupés; d) educação e valorização da língua desana: oficinas pedagógicas e lingüísticas voltadas para a reestruturação das escolas de 1ª à 4ª série do Papuri e outras comunidades desana;

3. Oficinas de capacitação técnica: a) oficinas de manutenção e consertos de motores de barcos, com objetivo de capacitar lideranças e membros das associações no manuseio e conserto dos motores de popa e de centro dos barcos, principal meio de transporte da região; b) oficinas de computação com o objetivo de capacitar as lideranças e funcionários da Foirn e associações filiadas no uso do computador, adequadas às necessidades locais.