Die bisher unveröffentlichte Komposition der indigenen Cordel-Dichterin ist auf Audio- und Videoplattformen verfügbar und wird nun auch in gedruckter Form mit exklusiven Holzschnitten von Lucélia Borges herausgegeben.
„Mit Maraca und Kreide in der Hand.“ Mit diesen und anderen Versen bringt die indigene Schriftstellerin Auritha Tabajara die Kraft ihrer Poesie in die Bewegung für mehr indigene Geschichten, Kulturen und Wissen in den Klassenzimmern ein.
Am vergangenen Donnerstag (23. April) erschien „Aldear a Educação“ (Auf dem Weg ins Dorf zur Bildung), ein unveröffentlichtes Werk des ersten indigenen Cordel-Dichters des Landes. Das Werk entstand auf Wunsch von … Sozial-Umwelt-Institut (ISA), um die von ausgezeichneten Bildungsinitiativen zu feiern Aufruf zur Einreichung von Vorschlägen: Einbeziehung indigener Völker in die Grundbildung: Stärkung des Gesetzes 11.645/08, um mehr indigene Geschichten, Kulturen und Wissen in die Klassenzimmer Brasiliens zu bringen..
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Ab heute auf den Kanälen von IST EIN Auf den wichtigsten Audio- und Videoplattformen wird die Komposition vom Künstler in einer exklusiven Aufführung präsentiert, die den Auftakt bildet... Abend zur Feier der Aldear a Educação-Veranstaltung.Am kommenden Dienstag (28. April) von 19:00 bis 21:00 Uhr im SESC 24 de Maio Theater in der Innenstadt von São Paulo (SP). Hören Sie rein! hier!
Die Vorlesungs-Performance ist Teil eines Programms, das darauf abzielt, den Ergebnissen der im Jahr 2025 vom National Forum for Indigenous School Education (Fneei) und ISA in Zusammenarbeit mit der National Articulation of Indigenous Women Warriors of Ancestry (Anmiga) und dem Alana Institute initiierten Ausschreibung breite Sichtbarkeit zu verleihen.
Weiterlesen - Aldear a Educação bringt indigenes Wissen zum Sesc 24 de Maio in São Paulo (SP)
Ursprünglich aus Ceará und einer von führende Persönlichkeiten der indigenen LiteraturAuritha Tabajara hat einen einzigartigen Werdegang in der indigenen Schulbildung und Lehrerausbildung, was die Einladung der ISA motivierte, die preisgekrönten Pädagogen mit ihren Versen zu ehren, die aus dem Thema des Aufrufs zur Einreichung von Beiträgen gewoben sind.
„Bildung ist etwas, das weit über das hinausgeht, was unsere physischen Augen sehen können. Ich möchte, dass die heute hier anwesenden Pädagogen das spüren“, erklärt die Autorin. „Es ist eine Hommage an sie“, fügt sie hinzu.
In der poetischen Form der Cordel-Literatur fanden ihre Worte zunächst schriftlichen Ausdruck und wurden erst später gesungen, begleitet von der Maracá-Rassel – die für viele indigene Völker gleichzeitig Musikinstrument und Kommunikationsmittel ist; ein Vermittler zwischen den Welten, die Auritha nach den „Toadas“ spielt und singt, einem Teil der mündlichen Überlieferung des Tabajara-Volkes, die sie von ihren Großeltern gelernt hat.
Durch die Einbindung eines noch breiteren Netzwerks von Partnern inspirierten die Verse ihre Studioaufnahme mit musikalischer Produktion durch die Akkordeonistin Paola Gibram sowie ihre Veröffentlichung in der Publikation „Um cordel para aldear a educação“ (Ein Kordel für die Dorferziehung) von ISA.
Die Broschüre, die exklusive Holzschnitte von Lucélia Borges und ein Grafikdesign von Cordelaria Castro enthält, steht ab sofort in der Socio-environmental Collection zum Download bereit und wird nächste Woche an die Teilnehmer der Veranstaltung Aldear a Educação im Rahmen des SESC 24 de Maio verteilt.
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Das von Auritha Tabajara auf Einladung der ISA komponierte Werk „Aldear a Educação“ (Dorfbildung) lädt indigene und nicht-indigene Pädagogen dazu ein, indigene Geschichte, Kultur und Wissen im Unterricht zu vermitteln. Dies stärkt das Gesetz 11.645 von 2008, das die Vermittlung afrobrasilianischer und indigener Geschichte und Kultur im Grundschulunterricht vorschreibt. Mit besonderer Beteiligung von Paola Gibram und Holzschnitten von Lucélia Borges.
Wer ist Auritha Tabajara?
Auritha Tabajara ist Schriftstellerin, Dichterin und Geschichtenerzählerin. Als Angehörige des indigenen Volkes der Tabajara wurde sie in Ceará geboren. Die Gewinnerin des Jabuti-Preises 2024 verbindet in ihrem Werk die mündliche Überlieferung ihrer Vorfahren mit zeitgenössischer Literatur. Seit ihrer Kindheit, als sie in ihrer Gemeinschaft das Zuhören und Erzählen von Geschichten lernte, nutzt sie Worte als Mittel der Erinnerung, der Heilung und des Widerstands. Ihre Bücher, Gedichte und Performances bringen die indigene Kultur in Schulen, auf Literaturfestivals und Bühnen in Brasilien und weltweit. 2025 war sie Schirmherrin des SESI São Paulo Poetry Contest, der ihren Werdegang würdigte und ihren Namen Schülerinnen und Schülern in verschiedenen Städten bekannt machte. Auritha schreibt, um die Stimmen ihrer Vorfahren lebendig zu halten und in den neuen Generationen Respekt vor Vielfalt und den Wurzeln des Landes zu säen. Sie erhielt 2019 das Gütesiegel der Nationalen Stiftung für Kinder- und Jugendliteratur (FNLIJ) für ihr Werk Coração na aldeia, pés no mundo (2018) und spielte in dem Film A mulher sem chão mit, bei dem sie gemeinsam mit Débora MecDwell Regie führte und das Drehbuch schrieb.
Wer ist Lucélia Borges?
Lucélia Borges wurde in Bom Jesus da Lapa im Landesinneren von Bahia geboren und von ihren Urgroßeltern mütterlicherseits, Maria Magalhães Borges, einer bedeutenden Kennerin der Volkskultur, und Cupertino Borges, einem Schuhmacher und Landwirt, aufgezogen. Neben den Erzählungen ihrer Urgroßmutter und den Festen zu Ehren des Heiligen Johannes des Täufers schätzte sie die dramatischen Reiterspiele ihrer Gemeinde und widmete sich später in ihrer Masterarbeit, die sie 2020 an der Universität von São Paulo (USP) einreichte, der Erforschung dieser Form der Volkskultur. Seit 2006 lebt und arbeitet sie in São Paulo als Kulturproduzentin, Holzschneiderin und Geschichtenerzählerin. Sie illustrierte mehrere Sammelalben und Bücher, darunter: A Jornada Heroica de Maria von Marco Haurélio (Melhoramentos), Ithale: fábulas de Moçambique des mosambikanischen Professors und Schriftstellers Artinésio Widnesse (Editora de Cultura) und Muntara, a guerreira von Penélope Martins und Tiago de Melo Andrade (Lê).
Wer ist Paola Gibram?
Paola Gibram ist Anthropologin und Musikerin. Seit 15 Jahren forscht und berät sie indigene Völker, insbesondere die Kaingang im Süden des Landes. Sie hat einen Master-Abschluss in Sozialanthropologie von der UFSC (2012) und einen Doktortitel in Sozialanthropologie von der USP (2021). Derzeit forscht sie als Postdoktorandin am Museum für Ethnologie und Archäologie der USP. Gemeinsam mit der Forscherin Nyg Kuitá Kaingang realisierte sie die audiovisuelle Dokumentation… Nẽn Ga vĩ: eine Kanhgág-Erweckung in Bewegung (2019) und ist der Autor des Buches Penhkár: Politik, Verwandtschaft und andere Geschichten aus Kaingang (Appris/Instituto Brasil Plural, 2016). Sie arbeitet außerdem als Instrumentalistin, Komponistin und musikalische Leiterin und verfügt über Erfahrung in Dokumentation, Musikproduktion und Aufführung mit indigenen Künstlern wie Djuena Tikuna und Auritha Tabajara.
Diese Publikation ist ein Ergebnis des Projekts „Verteidigung und Förderung indigener Rechte in Brasilien: Kapazitätsaufbau und Einbindung der Bevölkerung für eine gerechtere Zukunft“, das vom Nationalen Forum für indigene Schulbildung (Fneei) und dem Institut für Soziales und Umwelt (ISA) mit Mitteln der Europäischen Union durchgeführt wurde. Für den Inhalt dieser Publikation tragen allein die produzierenden Institutionen die Verantwortung; er spiegelt nicht die Position der Europäischen Union wider.
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